3月28日面向“十五五”中國特色現(xiàn)代企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研討會在杭舉行。來自全省的在浙央企、省屬國企、地方國企、民營企業(yè)等百余家企業(yè)代表匯聚一堂，圍繞當(dāng)代國企改革發(fā)展、科技創(chuàng)新、治理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等方面，共同探討中國特色現(xiàn)代企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑。
浙江科教集團(tuán)“國有企業(yè)家”培養(yǎng)項目被評為浙江省中國特色現(xiàn)代企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“人才培養(yǎng)”典型案例。
公司黨委委員、副總經(jīng)理林琛作為嘉賓參加研討會圓桌論壇，分享國企高質(zhì)量發(fā)展的時代背景下，公司在賦能人才發(fā)展中的創(chuàng)新探索，分析行業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，共話國有企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略。
3月27日，浙江科教集團(tuán)《以“國有企業(yè)家”培養(yǎng)賦能國企高質(zhì)量發(fā)展》一文刊載于《浙江日報》，并被人民日報、今日頭條、騰訊新聞、潮新聞等多家新媒體平臺刊發(fā)轉(zhuǎn)載。
近年來，浙江加快建設(shè)創(chuàng)新浙江，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。省委、省政府印發(fā)的《關(guān)于加快建設(shè)創(chuàng)新浙江因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的實施方案》明確提出，要推動國有企業(yè)成為創(chuàng)新重要力量。
國企管理者肩負(fù)著政治、經(jīng)濟(jì)、社會多重責(zé)任，更應(yīng)在加快建設(shè)創(chuàng)新浙江、因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中發(fā)揮排頭兵的作用。浙江交投科教集團(tuán)有限公司（以下簡稱“浙江科教集團(tuán)”）以“國有企業(yè)家”培養(yǎng)項目為核心，全面提升國企管理者政治素養(yǎng)、全球視野、戰(zhàn)略思維、能力本領(lǐng)、創(chuàng)新活力，為浙江省國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐，也為創(chuàng)新浙江建設(shè)注入新動能。
鍛造新時代國有企業(yè)家隊伍
當(dāng)前，國有企業(yè)正面臨科技轉(zhuǎn)型、綠色低碳發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力培育等多重挑戰(zhàn)，亟需一批兼具政治定力、戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新能力的國有企業(yè)家。浙江科教集團(tuán)立足 “十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃，創(chuàng)新推出“1333”培養(yǎng)體系，即以“國有企業(yè)家精神”為引領(lǐng)，對標(biāo)國家戰(zhàn)略、行業(yè)趨勢、企業(yè)需求三大導(dǎo)向，引入精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、對標(biāo)學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)，破解國企干部隊伍存在的“本領(lǐng)焦慮、視野受限、破局乏策”三大痛點，推動國企管理者向新時代“國有企業(yè)家”轉(zhuǎn)型。
“國有企業(yè)家”培養(yǎng)項目自2024年10月啟動，目前已在浙江交通集團(tuán)內(nèi)部完成2期96名中層干部培養(yǎng)計劃，國企管理者黨性修養(yǎng)、決策能力、創(chuàng)新能力、研究能力、成果應(yīng)用等有多維度提升。該項目的品牌影響力也在逐步凸顯，培養(yǎng)模式被部分省份交通行業(yè)國有企業(yè)借鑒應(yīng)用。
國有企業(yè)家的培養(yǎng)既是戰(zhàn)略工程，更是系統(tǒng)工程。浙江科教集團(tuán)聚力鍛造一支“敢打硬仗、能打勝仗”的企業(yè)家隊伍，更致力探索一條緊跟時代發(fā)展脈搏、適應(yīng)科技創(chuàng)新變革、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)等需求的人才發(fā)展新路子，努力在時代浪潮中書寫著國企改革的新答卷。
打造開放協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)
今年2月27日—3月1日，國有企業(yè)家研修班（交投第二期）來到廣東深圳，開展了一場“以創(chuàng)新之鑰，開啟高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題的深度研學(xué)。通過沉浸式參訪多家知名企業(yè)、實戰(zhàn)化研討與前瞻性對話，為國企管理者注入新思維。“敢破敢立的基因，正是交投改革需要的精神底氣！”一位學(xué)員表示。
浙江科教集團(tuán)深知，國有企業(yè)家能力的提升不僅需要理論輸入，更需在實戰(zhàn)中錘煉。為此，該集團(tuán)構(gòu)建了“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的開放賦能平臺，通過三大路徑打通能力躍升通道。
精準(zhǔn)培訓(xùn)提能。引入實戰(zhàn)式培訓(xùn)，聘請央企、國企高管，行業(yè)專家擔(dān)任導(dǎo)師全程指導(dǎo)，組織企業(yè)變革重塑、經(jīng)營增效、數(shù)智轉(zhuǎn)型、企業(yè)治理、風(fēng)險防控等行業(yè)前沿專業(yè)能力精準(zhǔn)培訓(xùn)。
對標(biāo)頭部研學(xué)。組織國企管理者深入華為、騰訊、比亞迪等標(biāo)桿企業(yè)，開展“解剖式”研學(xué)，將行業(yè)最佳實踐轉(zhuǎn)化為本土化解決方案。例如，在華為研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論，在騰訊學(xué)習(xí)科技賦能產(chǎn)業(yè)邏輯，在比亞迪探討綠色創(chuàng)新的全產(chǎn)業(yè)鏈布局。
行動學(xué)習(xí)攻堅。以企業(yè)戰(zhàn)略任務(wù)為藍(lán)本，引導(dǎo)國企管理者圍繞主題破解現(xiàn)狀難題，形成可落地解決方案。如在“交投企業(yè)家”培養(yǎng)中，開展了“智慧交通業(yè)務(wù)優(yōu)化升級模式創(chuàng)新”“新供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型升級和新產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)優(yōu)化布局”“技術(shù)創(chuàng)新和高能級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)”等實際課題的破解研究，加速成果轉(zhuǎn)化，形成“干中學(xué)、學(xué)中干”的良性循環(huán)。
構(gòu)建人才發(fā)展長效生態(tài)
創(chuàng)新之道，唯在得人。
2024年7月，浙江交通集團(tuán)揭牌成立浙江科教集團(tuán)，以大刀闊斧改革的決心，協(xié)同提升集團(tuán)內(nèi)部人才招引、人才培養(yǎng)、人才服務(wù)、人力共享等，全方位適應(yīng)浙江交通集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展對人才的需求。
“用最優(yōu)的環(huán)境引人才、以最優(yōu)的生態(tài)留人才、把最美的風(fēng)景給人才”，浙江科教集團(tuán)致力于為每一位交投人才提供成長沃土。成立半年多來，浙江科教集團(tuán)聚焦人才“引育用留”工作基本面，致力于打造人才發(fā)展“三大核心品牌”，即：人才招引雇主品牌、教育培訓(xùn)標(biāo)桿品牌、行業(yè)發(fā)展鏈主品牌。開放全球人才視野，引進(jìn)緊缺亟需型高層次人才，聚力打造“交投新光”管培生招聘和“智薈交投”社會招聘等品牌，教育培訓(xùn)工作覆蓋近4.8萬名員工，重點打造交投企業(yè)家、交投工匠等“交投系”人才培養(yǎng)模型，加快形成項目矩陣。
面對建設(shè)人才中心和創(chuàng)新高地的新指向新愿景，浙江科教集團(tuán)正以更新理念、更強(qiáng)魄力和更實舉措，走出一條以人才引領(lǐng)驅(qū)動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的探索實踐之路。展望“十五五”，浙江科教集團(tuán)蓄勢待發(fā)，對內(nèi)著眼浙江交通集團(tuán)打造價值卓越的國際綜合交通產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)目標(biāo)，發(fā)揮好干部隊伍建設(shè)支撐性平臺、專業(yè)人才引育主體性平臺和人力資源共享服務(wù)性平臺“三大平臺”功能作用，對外聚焦當(dāng)好大交通行業(yè)人才發(fā)展一流服務(wù)商愿景，培塑企業(yè)守得住、引得進(jìn)、走得出、跟得上的“四得”核心能力，布局人才招引、教育培訓(xùn)、共享服務(wù)、人力資源開發(fā)、人才評鑒、產(chǎn)教融合等業(yè)務(wù)方向，為全面建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)注入新動能、匯聚新優(yōu)勢。
專家之聲
浙江科教集團(tuán)以“國有企業(yè)家”培養(yǎng)項目為突破，打造國企人才發(fā)展新范式，為教育科技人才產(chǎn)業(yè)一體化改革提供了“浙江方案”，彰顯了國有企業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略擔(dān)當(dāng)。以黨建引領(lǐng)鑄魂，重塑企業(yè)家精神內(nèi)核，立足政治引領(lǐng)與戰(zhàn)略需求，構(gòu)建“1333”培養(yǎng)體系，將黨性修養(yǎng)與企業(yè)家精神深度融合；通過高管實戰(zhàn)化培訓(xùn)，實現(xiàn)決策能力與創(chuàng)新能力雙提升，推動國企管理者從“領(lǐng)導(dǎo)干部”向“企業(yè)家”轉(zhuǎn)型，為破解本領(lǐng)焦慮提供系統(tǒng)解法；關(guān)注產(chǎn)教融合賦能，貫通能力躍升路徑，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化生態(tài)，組織學(xué)員赴頭部企業(yè)“解剖式”研學(xué)，將前沿經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智慧交通、綠色轉(zhuǎn)型等多項本土化課題成果；通過行動學(xué)習(xí)，圍繞主題破解現(xiàn)狀難題，形成可落地解決方案，推動“干中學(xué)、學(xué)中干”，加速科技創(chuàng)新平臺建設(shè)與新質(zhì)生產(chǎn)力培育，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)升級同頻共振。浙江科教集團(tuán)以人才“新引擎”驅(qū)動改革，既破解了國企轉(zhuǎn)型中的人才瓶頸，更以教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈“四鏈融合”重塑發(fā)展動能，為新時代國企鍛造兼具政治定力與創(chuàng)新魄力的企業(yè)家隊伍提供了可復(fù)制的實踐樣板，為進(jìn)入全球人才蓄水池注入強(qiáng)勁動力。
浙江省國資國企研究院副院長 于廣文
